Objetivo 5- To Be
Objetivo 5.
Con las actividades de este objetivo concluimos las actividades del curso.
Las actividades se trabajarán y enviarán del 23 al 29 de Junio.
EMPLEOS Y NACIONALIDADES.
Para hablar de nacionalidades, empleos e información personal, generalmente utilizamos el verbo ser o estar. El verbo ser o estar cambia de acuerdo a la persona u objeto. Revisa la tabla:
I am Mexican Yo soy mexicano I am not American Yo no soy Americano
You are American You aren't Chinese
He is Italian He isn't French
She is British She isn't Japanese
It is Korean It isn't Canadian
We are Brazilian We aren't Argentinian
They are Portuguese They aren't Russian
Como podemos ver, el verbo to be cambia y podemos tener tres forma am, is y are. En el cuadro anterior, hemos utilizado los pronombres personales, sin embargo debemos poner atención cuando la oración inicia con la persona o sustantivo.
My mother is Mexican. She is a teacher.
My parents are Canadian They are Fermers
Pedro is American. He is a mechanic
My car is Korean. It is new
Por lo tanto, en una oración utilizamos el verbo to be o el sujeto al cual nos referimos pero no los dos al mismo tiempo. Ejemplo.
Karla is a student. Correct
She is a student Correct
Karla she is a student Incorrect
Es común que el verbo to be, aparezca con una contracción, pero el significado es el mismo:
Para elaborar preguntas con el verbo to be, invertimos el orden primero el verbo y después la persona o pronombre.
You 're American Are you American ? Yes, I am No, I am not
He's Italian Is he Italian ? Yes, he is No, he isn`t
She`s British Is she Britih ? Yes, she is No, she isn't
It's Korean Is it Korean ? Yes, is it No, is isn't
We 're Brazilian Are we Brazilian ? Yes, we are No, we aren't
They're Portuguese Are they Portuguese ? Yes, they are No, they aren't
Recordemos que el verbo to be significa ser o estar. Los ejemplos anteriores se refieren al significar ser. continuación revisa algunos ejemplos con el significado estar .
I am in my house Yo estoy en mi casa
She is in USA Ella esta en estados Unidos
El verbo to be, se utiliza para preguntas de tipo personal. Algunos ejemplos:
Are you a teacher ? Yes I am No, I am not.
Is he a student ?
Are they doctors ?
Is it a pencil ?
Is your father a police officer ?
Are your parents Mexican ?
ACTIVIDADES A TRABAJAR
Práctica 1. En la parte posterior de la hoja, copia el apunte anterior, únicamente la información en color azul.
Completa los ejercicios con el verbo to be. Utiliza la información anterior y revisa los ejemplos.
Práctica 2. Completa los ejercicios, utiliza la información anterior y revisa los ejemplos.
Práctica 3. Práctica 3. En esta práctica, revisaremos vocabulario de empleos. Revisa las palabras y los dibujos, en la parte posterior de la hoja, escribe el vocabulario en inglés y en español. Escribe 10 oraciones en inglés utilizando los siguientes sustantivos o pronombres y cualquiera de las profesiones.
Ejemplo.
Mi tia actress. My aunt is an actress.
1. Sobrino
2. Tio
3. Ahijado
4. Suegro
5. Hija
6. Nuera
7. Abuelo
8. Cuñada
9. Papás
10.Padrino
Práctica 4. Lee el texto y subraya los cognados, palabras conocidas y conectores.
Subraya las palabras de empleos y copialos en la parte posterior de la hoja. Escribelos en inglés y en español.
En el texto, se describen 6 tipos de personalidad: realistic, investigative, artistic, social, enterprising y conventional. Elabora un cuadro sinóptico en español con los 6 tipos de personalidad y sus principales características. Sugiere 3 tipos de empleo para cada tipo de personalidad.
Ejemplo. Realistic. Son realistas,pràcticos y les gusta trabajar con herramientas. Mehanic, carpenter a y electrician.
Con las actividades de este objetivo concluimos las actividades del curso.
Las actividades se trabajarán y enviarán del 23 al 29 de Junio.
EMPLEOS Y NACIONALIDADES.
Para hablar de nacionalidades, empleos e información personal, generalmente utilizamos el verbo ser o estar. El verbo ser o estar cambia de acuerdo a la persona u objeto. Revisa la tabla:
I am Mexican Yo soy mexicano I am not American Yo no soy Americano
You are American You aren't Chinese
He is Italian He isn't French
She is British She isn't Japanese
It is Korean It isn't Canadian
We are Brazilian We aren't Argentinian
They are Portuguese They aren't Russian
Como podemos ver, el verbo to be cambia y podemos tener tres forma am, is y are. En el cuadro anterior, hemos utilizado los pronombres personales, sin embargo debemos poner atención cuando la oración inicia con la persona o sustantivo.
My mother is Mexican. She is a teacher.
My parents are Canadian They are Fermers
Pedro is American. He is a mechanic
My car is Korean. It is new
Por lo tanto, en una oración utilizamos el verbo to be o el sujeto al cual nos referimos pero no los dos al mismo tiempo. Ejemplo.
Karla is a student. Correct
She is a student Correct
Karla she is a student Incorrect
Es común que el verbo to be, aparezca con una contracción, pero el significado es el mismo:
Para elaborar preguntas con el verbo to be, invertimos el orden primero el verbo y después la persona o pronombre.
You 're American Are you American ? Yes, I am No, I am not
He's Italian Is he Italian ? Yes, he is No, he isn`t
She`s British Is she Britih ? Yes, she is No, she isn't
It's Korean Is it Korean ? Yes, is it No, is isn't
We 're Brazilian Are we Brazilian ? Yes, we are No, we aren't
They're Portuguese Are they Portuguese ? Yes, they are No, they aren't
Recordemos que el verbo to be significa ser o estar. Los ejemplos anteriores se refieren al significar ser. continuación revisa algunos ejemplos con el significado estar .
I am in my house Yo estoy en mi casa
She is in USA Ella esta en estados Unidos
El verbo to be, se utiliza para preguntas de tipo personal. Algunos ejemplos:
Are you a teacher ? Yes I am No, I am not.
Is he a student ?
Are they doctors ?
Is it a pencil ?
Is your father a police officer ?
Are your parents Mexican ?
ACTIVIDADES A TRABAJAR
Práctica 1. En la parte posterior de la hoja, copia el apunte anterior, únicamente la información en color azul.
Completa los ejercicios con el verbo to be. Utiliza la información anterior y revisa los ejemplos.
Práctica 2. Completa los ejercicios, utiliza la información anterior y revisa los ejemplos.
Ejemplo.
Mi tia actress. My aunt is an actress.
1. Sobrino
2. Tio
3. Ahijado
4. Suegro
5. Hija
6. Nuera
7. Abuelo
8. Cuñada
9. Papás
10.Padrino
Práctica 4. Lee el texto y subraya los cognados, palabras conocidas y conectores.
Subraya las palabras de empleos y copialos en la parte posterior de la hoja. Escribelos en inglés y en español.
En el texto, se describen 6 tipos de personalidad: realistic, investigative, artistic, social, enterprising y conventional. Elabora un cuadro sinóptico en español con los 6 tipos de personalidad y sus principales características. Sugiere 3 tipos de empleo para cada tipo de personalidad.
Ejemplo. Realistic. Son realistas,pràcticos y les gusta trabajar con herramientas. Mehanic, carpenter a y electrician.
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